การเรียนรู้การสะกดคำ - การเขียนเป็นระบบของสัญลักษณ์ในการบันทึกภาษาเขียนคำอธิบายของภาษาผ่านสัญลักษณ์หรือสัญลักษณ์ การเขียนในแต่ละภาษาประกอบด้วยตัวอักษรเฉพาะของภาษานั้น ๆ สำหรับผู้เรียนภาษาทุกคนการทำความคุ้นเคยกับตัวอักษรที่ใช้ในภาษานั้นเป็นสิ่งสำคัญมากก่อน
แนวคิดบางอย่างต้องแยกแยะก่อนเรียนรู้การสะกด:
คำเป็นหน่วยภาษาที่เล็กที่สุดเนื่องจากตัวอักษรและเครื่องหมายหลายตัวรวมกันมีความหมายและใช้ในประโยค คำประกอบด้วยคำเดี่ยวและคำประสม (คำคู่หรือคำสองคำ)
จากแอปพลิเคชัน: พ่อย่าปู่แม่
คำพูดประกอบประกอบด้วยคำสองคำที่รวมกัน: ครอบครัวช้าความคืบหน้า
SOUND หรือ LANGUAGE: หน่วยการออกเสียงที่เล็กที่สุดในภาษา
Rhyme: ส่วนหลักที่สร้างเสียงของคำ
การสะกด: (การสะกด) ใช้ในการเขียนอ่านชื่อของคำตามลำดับการเขียนที่ถูกต้องในคำนั้นด้วยสำเนียง (ถ้าคำนั้นมีสำเนียง)
SOUND (การออกเสียง) ใช้สำหรับการอ่าน: การเชื่อมต่อเสียงการอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อทำให้มันดัง มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนอ่านภาษาเวียดนามได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว
1. แยกแยะชื่อตัวอักษรและเสียงตัวอักษร
ในเทคโนโลยีการศึกษานักเรียนต้องแยกแยะเสียงจากคำพูดให้ชัดเจน เสียงเป็นของจริงเสียง คำเป็นคำแทนใช้ในการบันทึกและแก้ไขเสียง ดังนั้นจึงไม่มีความสอดคล้องกัน 1-1 ระหว่างเสียงและคำ โดยปกติเสียงจะถูกบันทึกด้วยตัวอักษร (a, b, d, đ, e, l, m, ... )
หลายท่านสับสนระหว่างชื่อตัวอักษรและเสียงตัวอักษร ตัวอย่างเช่นตัวอักษร bชื่อ "calf"ออกเสียงว่า "shore"

หนังสือสะกดคำสำหรับเด็กป. 1
โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีตัวอักษร 3 ตัว c (xê), k (ca), q (quy) ถูกอ่านว่า "แฟล็ก" ตามที่คุณ Tran Manh Huong ตัวอักษร q ไม่ได้เรียกว่า "cu" แต่เรียกว่า "quy"
สำหรับพยัญชนะสระบันทึกโดยตัวอักษร 2-3 ตัว
มีบางกรณีที่ไม่ได้บันทึกเสียงเพียงคำเดียว แต่สามารถเป็น 2, 3, 4 คำได้ ดังนั้นจึงควรมีพื้นฐานกฎหมายการสะกด เสียงที่บันทึกด้วยคำเดียวนั่นคือหน่วยเสียงมีบทบาทเหมือนกัน ดังนั้นเสียง / wait / จะถูกบันทึกด้วย ch (ตัวอักษร: wait) แทนที่จะเชื่อมต่อจากตัวอักษรสองตัว c และ h

วิธีการเรียนรู้การสะกดคำสำหรับเด็ก
ตัวอย่างเช่น: เสียง / ข้อสงสัย / ถูกบันทึกด้วย 2 คำ: ng และ ngh (สงสัยเป็นสองเท่า)
เสียง / ธง / บันทึกด้วย 3 คำ: c (แฟล็ก), k (ca) และ q (ลูกบาศ์ก)
เสียง / ia / บันทึกเป็น 4 คำ: iê, ia, yê, ya
แผนภูมิคำคล้องจองตามหนังสือเทคโนโลยีการศึกษาป. 1
a, ă, â, b, ch, e, e, g, h, i, kh, l, m, n, ng, th, nh, o, um, e, e, ph, s, t, th, u, uu, v, x, y
แยกเสียง: gi; r; d ถูกอ่านว่า "เป็นใบ้" แต่การออกเสียงต่างกัน
2. ลักษณะการออกเสียงและลักษณะการเขียนของภาษาเวียดนาม
ภาษาเวียดนามเป็นภาษาเดียวลักษณะเหล่านี้มีผลต่อการเลือกเนื้อหาและวิธีการสอน
ในด้านสัทศาสตร์ภาษาเวียดนามเป็นภาษาที่มีหลายวรรณยุกต์แยกพยางค์เขียนแยกกันง่ายต่อการระบุ ในทางกลับกันขอบเขตพยางค์ภาษาเวียดนามตรงกับขอบเขตการออกเสียงดังนั้นพยางค์ภาษาเวียดนามส่วนใหญ่จึงมีความหมาย ด้วยเหตุนี้ภาษา (ความหมาย) จึงถูกเลือกให้เป็นหน่วยพื้นฐานในการสอนนักเรียนให้อ่านและเขียนในเรื่องของการรู้หนังสือ
ด้วยตัวเลือกนี้จากบทเรียนภาษาเวียดนามครั้งแรกนักเรียนสามารถเข้าถึงภาษาง่ายๆซึ่งเป็นวัตถุดิบสำหรับคำศัพท์ที่เรียบง่ายและซับซ้อนในภาษาเวียดนาม ไม่กี่ชั่วโมง แต่ฉันรู้คำศัพท์มากมายที่มีคำที่คุณรู้อยู่แล้ว
ในแง่ของโครงสร้างพยางค์ภาษาเวียดนามเป็นการรวมเสียงที่มีการจัดระเบียบอย่างแน่นหนาองค์ประกอบในพยางค์จะรวมกับระดับความแน่นที่แตกต่างกัน: พยัญชนะตัวแรกสัมผัสและของเหลวรวมกันชุด ส่วนในสัมผัสรวมกันอย่างใกล้ชิด คำคล้องจองมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในพยางค์ นี่คือพื้นฐานของวิธีเรียนรู้การสะกดตามกระบวนการสะกดคำ (a-fu-am) จากนั้นรวมเสียงแรกเข้ากับสัมผัสและน้ำเสียงเพื่อให้เกิดเสียง (lo-am-lam-huy-do)

ทารกเรียนรู้ที่จะสะกด
3. คาถา 1 ชม
เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การสะกดด้วยกลไก 2 ขั้นตอน:
ขั้นตอนที่ 1: สะกดเสียงแนวนอน (เมื่อสะกดเสียงแนวนอนให้แยกส่วนแรก / พยางค์)
ตัวอย่างเช่นสาม: / shore / - / a / - / ba /
ขั้นตอนที่ 2: สะกดเสียงด้วยแถบ (เมื่อสะกดด้วยแถบอื่นที่ไม่ใช่แถบแนวนอน: แบ่งแถบชั่วคราวออกจากคานประตู) ตัวอย่าง: ย่า: / ba / - huyen - / grandma / นักเรียนจะเรียนรู้เฉพาะเสียงเมื่อพวกเขาสามารถอ่านเสียงแนวนอนได้อย่างราบรื่น
เราเห็นเสียงที่สมบูรณ์โดยมีส่วนประกอบ 3 ส่วนคือเสียงแรก - สัมผัส - เสียงจำเป็น: สัมผัส - เสียง, เสียงที่ไม่มีเสียงแรก
ตัวอย่าง 1 . เสียงของ An มี "an" และคานประตูโดยไม่มีเสียงแรก การสะกด: a - nơ - an.
ตัวอย่างที่ 2. เสียง ผีสิง มีสัมผัส "น" และโทนเสียงโดยไม่มีเสียงแรก การสะกด: ก - เลือน - น - คม - มืด
ตัวอย่างที่ 3 พจนานุกรมที่ เลือก ด้วยพยางค์แรกคือ "b" คำคล้องจอง "Europe" และแถบในตำนาน การสะกด: ฝั่ง - Au - Bau - Huyen - ได้รับการเลือกตั้ง
T Hi ตัวอย่าง 4. รัสเซีย รบกวน กับพยางค์แรกคือ "NH" บทกวี "IEU" และติดลง การสะกดคำ: ขอบคุณ - รัก - มาก - ตก - เสียง
หมายเหตุ: คำคล้องจองเต็มรูปแบบประกอบด้วยเสียงหลักและเสียงปิดท้าย
ตัวอย่างที่ 5. ภาษาอังกฤษ Nguyen มี พยางค์แรกว่า "ng", rhyming "scholarly" และติดลง Rhyme "uyên" มีเสียงประกอบของ "u" เสียงหลักคือ "yê" เสียงสุดท้ายคือ "n" การสะกด "uyên" คือ u - i - ê - nơ - uyênหรือ u - yê (ia) - nơ - uyên การสะกด "เหงียน" คือ: สงสัย - uyên - ต้นฉบับ - ตัวเอง - เหงียน
ตัวอย่างที่ 6. ภาษาอังกฤษ Yeng ไม่มีเสียงเริ่มต้นคำคล้องจอง "Yeng" และถามแถบ คำคล้องจอง "yiên" มีเสียงหลัก "yê" เสียงสุดท้ายคือ "ng" สะกด: yiên - ถาม - yng
ตัวอย่างที่ 7. ลูกภาษาอังกฤษที่ มีพยางค์แรกคือ "b" คำคล้องจองคือ "ผึ้ง" และเสียงต่ำ สะกด "ผึ้ง": o - สงสัย - ผึ้ง สะกดเสียง "ลูก": ฝั่ง - ผึ้ง - ฟอง - คม - เงา
ตัวอย่างที่ 8. ภาษาอังกฤษ เอียง พยางค์แรกคือ "ngh" rhymed "Ieng" และแถบแนวนอน บ๊อง "iánh" มีเสียงหลัก "iê" และเสียงสุดท้ายคือ "ng" การสะกดตัวเอียง: สงสัย - ing - ตัวเอียง นี่คือภาษาที่มีอักษรเวียดนามมากที่สุด
ตัวอย่างที่ 9. สำหรับคำสองคำ Fishเราสะกดแต่ละคำว่า flag - on - con - flag - a - ca - sharp - fish
ตัวอย่างที่ 10. การ แยกแยะการสะกด " da " (ใน เนื้อหนัง ) และ " gia " (ใน ตระกูล )
"ดา": da-da-da
"Gia" ฟังดูเหมือน "da" แต่เพื่อประโยชน์ในการสะกดคำจึงสะกดเป็น: gi (อ่านว่า di) -a- gia
คุณจึงมั่นใจได้อย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับการสะกดภาษาตามตำราปฏิรูปการศึกษา
การสะกดไม่ได้เป็นเพียงภาษาศาสตร์ แต่เป็นวัฒนธรรมด้วย การสอนสะกดคำอ่านออกเขียนได้มีหลายวิธีไม่ใช่เพียงวิธีเดียว ปัญหาคือการสอนด้วยวิธีที่เหมาะสมกับความสามารถในการคิดของเด็กง่ายและมีประสิทธิภาพ
อ่านเพิ่มเติม:
ตรวจสอบจุดแข็งของบุตรหลานของคุณและวิธีช่วยพัฒนาพวกเขา!
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - วิธีช่วยให้ลูกมีเสถียรภาพและมีสมาธิในชั้นเรียน!